《如何更好地教学》读书心得

发布时间:2022/02/20   作者：计丽媛   浏览量:3263

《如何更好地教学》读书心得

浮梁一小计丽媛

自双减以来，一线教师最关心的应该是如何在有限的时间内保证孩子的学习质量，提高课堂效率，管理好班级等相关问题。菲尔比德尔的《如何更好地教学》这本书大概能给我们找到答案。本书应用性强、语言幽默风趣，对于我们年轻老师来说，其中的观点、方法值得借鉴。下面从几点谈谈自己的感触:

一、 细节的重视                                     书中提到，学生一进入教室，就要求其将把学习工具整理好，桌面收拾干净，每次上课前都不折不扣地检查到位。这对于刚接手一年级的我深有体会，面对一群新同学，最重要的是让他们如何养成好习惯，而好的习惯就得从一点一滴处培养。记得幸安老师的班上就曾经举行过整理书包比赛，且他班上孩子的列队既迅速又整齐，这些好的习惯养成都跟平时的注重细节有很大的关系。书中提到的小细节还有很多，如：“讲话之前，坚持要求学生放下手中的笔”让学生集中注意力。“讲话之前，坚持要求学生看着你”集中注意力的同时，能有效切换下一个课堂活动。“讲话之前，先停顿一下”让处于神游或开小差的同学回过神来……“合理运用表扬”对一年级孩子来说更是受用，既不让犯错的孩子蒙羞，老师的神经也好受很多。并且提出表扬的话要言之有物，不能千篇一律，要让学生信服。

二、用勤奋让自己变得专业

随着孩子年龄增长，知识渊博、在自己所教的学科里堪称专家的老师受学生欢迎的程度更高，而勤奋是通往专家型教师的敲砖石。我们团队的邱老师，利用暑假时间，把下学期所教课程的课件制作了一大半，作为教龄这么长的老师尚且如此勤奋，我们年轻老师更应该把时间利用起来，取长补短，尽快地成长。

“陪伴学生——最坚硬的坚果也会破壳”再一次道出了教育的真谛。中小学教学过程中，要想学生信服，要想打造良好的班风学风，老师光具备扎实的专业知识是不够的，要走近学生，勤和学生互动，学生才能和老师一条心，才能有效提高班级凝聚力。

读了这本书后，我认为每一位教师对待教育教学中的工作都要善于思考、勤于总结、敢于创新。思考，使教育充满睿智；总结，让自己积累经验，少走弯路；创新，让教育更加鲜活。教育教学在这些智慧阳光的沐浴下，才能真正涤荡学生的心灵、提高学生的素养。